孟子尚年幼时父亲激就去世了孟子的整个少年时代是与母亲一起度过

孟子尚年幼时，父亲激就去世了。孟子的整个少年时代是与母亲一起度过的。相传，孟母是一位很有见识又很懂教子之道的人，可以说，她是孟子的第一位启蒙教师。关于孟母教子的传说中，最为后人所传诵，也最为脍炙人口的，就是“孟母三迁”、“杀猪不欺子”和“断织劝学”这三个故事了。

孟子小时候，他们家就在墓地附近。小孟子常在墓间玩耍，并学着别人的样子做造坟的游戏。孟母发现后，说：“这个地方不适合我儿子呆。”于是他们搬到一个市场附近住。但不久她又发现，孟子竟模仿商人的样子叫卖。于是她又说：“这个地方也不适合我儿子呆。”接着，他们又搬迁到一所学宫的旁边。过段时间，她发现孟子在学习并演习礼仪，这才松了一口气，欣慰地说：“这才是适合我儿子居住的地方啊。”于是，她决定跟孟子在这里长住。

孤儿寡母，搬次家绝非易事，但孟母竟然接连三次搬迁，可见她爱子心切。一个人学习的好坏虽然主要依靠主观努力，但客观环境的影响也不可忽视。尤其对于一个正处在成长发育阶段的儿童来说，外界的花花绿绿，他们都会充满好奇地去接触尝试。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这点在幼年孟子身上得到鲜活的印证。孟母也许正是意识到这点，才不厌其烦地三迁其居，终于为儿子选择了一个良好的成长和发展环境。

孟母仅重视客观环境对少年孟子的影响，而且也十分注重言传身教，用自己的一言一行去引导和教化孟子。“杀猪不欺子”的故事，说的就是孟母以自己的言行对孟子施以诚实不欺的品德教育。

有一天，小孟子看到邻居家杀猪，就问母亲：“他们为什么杀猪？”母亲随便答了一句：“给你吃啊。”小孟子听后异常兴奋，就蹦蹦跳跳地跑了。但孟母感到很懊悔。她认为，对一个稍有一点认识能力的小孩子开这种说假话的玩笑是不适宜的。她一向教育孟子要诚实正直。并且言传身教从不含糊，因此不能因为一句不恰当的玩笑使以前的教育付诸东流，于是真的买了邻家的猪肉给孟子吃了。

“断织劝学”，说的是孟母鼓励孟子苦读书的故事。据传，孟子开始读书不怎么用功，孟母既生气又伤心，为了教育孟子就割断了自己辛辛苦苦织成的布，并以此喻告孟子废学有如断织。母子俩本以织布维持生计，因此断织之事对孟子震动很大，从此他就起早贪黑地刻苦攻读了。

孟子在母亲的谆谆教导下，度过了充实而有意义的少年时代，并为此后的成长打下了坚实的基础。由于家住在读书人聚集的学宫附近，能经受到礼仪风习的熏陶，孟母又经常用仁义道德等思想启发孟子；所以孟子在学习中自然对孔子思想产生了浓厚的兴趣，稍长之后就拜师求学，研习儒家学说，终成一代大儒。

孟子的“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”的高风亮节激励着历代志士仁人不畏权贵，为真理而斗争。事实上，孟子在实践中也一如始终地坚守着自己的这一人格理念。

一次，孟子准备去见齐宣王，齐宣王派人传话说他原本应该来见孟子的，但病了，不能来，如果孟子愿意，可以上朝来。孟子对齐宣王的这一做法，很不满意，就对来人说，自己也生病了不能上朝。第二天，齐宣王派人来问孟子的病情，但孟子已经去别人家吊丧去了。他的弟子只好对来使说，孟子的病刚好些，已经上朝去了，但不知到了没有。由于来使始终没找到孟子，就在孟子回家的路上候着他，等他回来后不让他回家，让他先上朝。孟子知道这一情况，非常气愤，就躲到别人家借宿。后来弟子问孟子为什么这么做，孟子回答说：齐宣王有钱、有爵，我有仁、有义，他比我高不到哪儿去。他还说，齐宣王不能凭借其威严和爵位而轻视了我。如果齐宣王真的想有所作为，他就应该像商汤对伊尹、齐桓公对管仲那样对我，怎么能随便摆这种架子呢？